Psicomotricidade
Apoio ao corpo, movimento, autonomia e participação no cotidiano.
Psicomotricidade para pessoas neurotípicas e neurodivergentes
A Psicomotricidade trabalha a integração entre corpo, movimento, pensamento, emoção e interação social. Por meio de brincadeiras, jogos, desafios motores, expressão corporal e atividades planejadas, o acompanhamento busca favorecer o desenvolvimento e a participação nas situações cotidianas.
Para pessoas neurotípicas, a Psicomotricidade pode contribuir para o desenvolvimento da coordenação, do equilíbrio, da consciência corporal, da lateralidade e da organização espacial e temporal. Essas habilidades estão presentes em atividades como brincar, escrever, praticar esportes, organizar movimentos e deslocar-se pelos ambientes.
Para pessoas neurodivergentes, o atendimento é indicado quando a avaliação identifica necessidades psicomotoras específicas. As atividades são adaptadas à forma de comunicação, ao perfil sensorial, ao ritmo de aprendizagem, aos interesses e às características motoras de cada pessoa.
O objetivo não é padronizar movimentos, comportamentos ou formas de expressão. A proposta é ampliar possibilidades de ação, comunicação, autonomia e participação, respeitando as características individuais de crianças, jovens e adultos.
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Falar no WhatsAppAspectos trabalhados
Consciência corporal
Reconhecimento do próprio corpo, de suas partes, movimentos e possibilidades de ação.
Esquema corporal
Organização da representação corporal necessária para planejar e executar movimentos.
Coordenação motora ampla
Desenvolvimento de movimentos que envolvem braços, pernas e tronco, como correr, saltar e arremessar.
Coordenação motora fina
Aprimoramento de movimentos mais precisos das mãos e dos dedos, conforme as necessidades funcionais.
Equilíbrio
Desenvolvimento da estabilidade corporal em posições paradas e durante o movimento.
Controle postural
Organização do corpo para manter posições e realizar atividades com maior segurança.
Tônus corporal
Trabalho relacionado ao ajuste da tensão muscular necessária para diferentes movimentos e situações.
Lateralidade
Construção da percepção dos lados do corpo e de referências como direita e esquerda.
Organização espacial
Compreensão da posição do corpo e dos objetos no ambiente, incluindo distância, direção e localização.
Organização temporal
Percepção de sequência, duração, velocidade, ritmo e ordem dos acontecimentos.
Planejamento motor
Capacidade de imaginar, organizar e executar uma sequência de movimentos.
Ritmo
Desenvolvimento da organização dos movimentos em diferentes velocidades e sequências.
Expressão corporal
Utilização do corpo e do movimento como possibilidades de comunicação e expressão.
Atenção e organização da ação
Desenvolvimento da capacidade de compreender uma proposta, organizar-se e permanecer envolvido na atividade.
Brincar e interação social
Ampliação das possibilidades de brincar, compartilhar espaços, respeitar turnos e participar de atividades conjuntas.
Autonomia
Desenvolvimento de segurança, iniciativa e independência na realização de ações cotidianas.
Público que pode se beneficiar
Apoio ao corpo, movimento, autonomia e participação no cotidiano.
