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Especialidade

Psicomotricidade

Apoio ao corpo, movimento, autonomia e participação no cotidiano.

Psicomotricidade para pessoas neurotípicas e neurodivergentes

A Psicomotricidade trabalha a integração entre corpo, movimento, pensamento, emoção e interação social. Por meio de brincadeiras, jogos, desafios motores, expressão corporal e atividades planejadas, o acompanhamento busca favorecer o desenvolvimento e a participação nas situações cotidianas.

Para pessoas neurotípicas, a Psicomotricidade pode contribuir para o desenvolvimento da coordenação, do equilíbrio, da consciência corporal, da lateralidade e da organização espacial e temporal. Essas habilidades estão presentes em atividades como brincar, escrever, praticar esportes, organizar movimentos e deslocar-se pelos ambientes.

Para pessoas neurodivergentes, o atendimento é indicado quando a avaliação identifica necessidades psicomotoras específicas. As atividades são adaptadas à forma de comunicação, ao perfil sensorial, ao ritmo de aprendizagem, aos interesses e às características motoras de cada pessoa.

O objetivo não é padronizar movimentos, comportamentos ou formas de expressão. A proposta é ampliar possibilidades de ação, comunicação, autonomia e participação, respeitando as características individuais de crianças, jovens e adultos.

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Aspectos trabalhados

  • Consciência corporal

    Reconhecimento do próprio corpo, de suas partes, movimentos e possibilidades de ação.

  • Esquema corporal

    Organização da representação corporal necessária para planejar e executar movimentos.

  • Coordenação motora ampla

    Desenvolvimento de movimentos que envolvem braços, pernas e tronco, como correr, saltar e arremessar.

  • Coordenação motora fina

    Aprimoramento de movimentos mais precisos das mãos e dos dedos, conforme as necessidades funcionais.

  • Equilíbrio

    Desenvolvimento da estabilidade corporal em posições paradas e durante o movimento.

  • Controle postural

    Organização do corpo para manter posições e realizar atividades com maior segurança.

  • Tônus corporal

    Trabalho relacionado ao ajuste da tensão muscular necessária para diferentes movimentos e situações.

  • Lateralidade

    Construção da percepção dos lados do corpo e de referências como direita e esquerda.

  • Organização espacial

    Compreensão da posição do corpo e dos objetos no ambiente, incluindo distância, direção e localização.

  • Organização temporal

    Percepção de sequência, duração, velocidade, ritmo e ordem dos acontecimentos.

  • Planejamento motor

    Capacidade de imaginar, organizar e executar uma sequência de movimentos.

  • Ritmo

    Desenvolvimento da organização dos movimentos em diferentes velocidades e sequências.

  • Expressão corporal

    Utilização do corpo e do movimento como possibilidades de comunicação e expressão.

  • Atenção e organização da ação

    Desenvolvimento da capacidade de compreender uma proposta, organizar-se e permanecer envolvido na atividade.

  • Brincar e interação social

    Ampliação das possibilidades de brincar, compartilhar espaços, respeitar turnos e participar de atividades conjuntas.

  • Autonomia

    Desenvolvimento de segurança, iniciativa e independência na realização de ações cotidianas.

Público que pode se beneficiar

Apoio ao corpo, movimento, autonomia e participação no cotidiano.